Обр
азование / Квалиф
икац ия:  

2017 - 2017: НОЧУ высш
его обр
азования &# 34; Мос
ковс кий ф инанс
ово- пр
омыш ленны й у ниверс
ит ет &# 34; Синер
гия&# 34;, Спец
иалист по с оц
иаль ной р абот е

08/

2011 - 08/ 2018

ГУСО &# 34; Нерч
инс кий с оц
иаль но-р еабилит
ац ионны й ц ентр
для нес
оверш еннолет
них &# 34; Гар
ант&# 34; Забайкальс
кого кр
ая Спец
иалист по с оц
иаль ной р абот е

1. Ор ганизац
ия и с опр
овождение пр
иемных с емей
для гр
аждан пожилого
возр аст а и инвалидов. 2. Сопр
овождение бер
еменных женщ
ин и женщ
ин, имеющ
их дет
ей до 3-х лет, оказавш
ихся в тру
дной жизненной с иту
ац ии. 3. Обуч
ение инвалидов и гр
аждан пожилого
возр аст а компьют
ер ной
гр амот
ност и. 4. Уч ет, обуч
ение в &# 34; Школе
пр иемных р одит
елей&# 34;. 5 Сопр
овождение пр
иемных с емей с деть
ми, ост
авш имися
без попеч
ения р одит
елей.

Резю
ме кандидат а в с вободном ф ор
мат е В жизни
каждого ч еловека
насту пает
момент пр
инят ия
важных р еш
ений, кот
оры е опр
еделяют его
даль нейш
ий путь. И оч
ень важно, на
мой взгля д, чт
обы вы
бр анная
пр оф
есс ия (с пец
иаль ность) бы
ла по
душ е и востр
ебованной. И, пос
коль ку, я ч еловек
общ ит
ель ны й, мне
нр авиться
помогать лю
дя м, мой
вы бор
пал на р аботу в с оц
иаль ной сф
ер е. Наш
ла р аботу
по объя
влению в СМИ. Пр иш
ла на с обес
едование, меня
пр иня
ли! Без с пец
иаль ных
навы ков и пр
оф есс
иональ ного
обр азования
по данной с пец
иаль ност и. По нач
алу бы
ло нелегко, но
благодаря у порст
ву и желанию
познавать новое и обуч
аться, я с могла
дост игнуть ур
овня выс
окого пр
оф есс
ионализма в данной
пр оф
есс ии. Работ
ала в нес
коль ких
напр авлениях. В ч аст
ност и: ор
ганизац ия и с опр
овождение пр
иемных с емей
для ГПВ ( гр
аждан пожилого
возр аст а) и инвалидов; выя
вление и с опр
овождение бер
еменных женщ
ин и женщ
ин, имеющ
их дет
ей до 3-х лет, нах
одящ ихся в тру
дной жизненной с иту
ац ии; обуч
ение ГПВ и инвалидов
компьют ер
ной гр
амот ност и; с опр
овождение дет
ей- инвалидов и дет
ей с ОВЗ ( огр
анич енны
ми возможностя
ми здор
овья; уч
ет, обуч
ение &# 34; Школы
пр иемных р одит
елей&# 34;; с опр
овождение пр
иемных с емей, имеющ
их нес
оверш еннолет
них дет
ей, ост
авш ихся
без попеч
ения р одит
елей. Благодаря
ор ганизат
орс ким с пос
обностя м, бы
ла избр
ана тру
довы м коллект
ивом на
должность Пр едс
едат еля
пр офс
ою зной
ор ганизац
ии и возглавля
ла пр
офс ою з на
пр отя
жении тр
ех лет. Неоднокр
ат но
нагр аждалась Гр амот
ами, объя
вля лись Благодар
ност и как с о ст
ор оны ру
ководст ва учр
еждения, т ак и на ур
овне Минист
ерст ва Тру
да и с оц
иаль ной
защ иты
нас еления Забайкальс
кого кр
ая. Акт
ивно уч
аст вовала в т ворч
ес ких с мотр
ах- конкурс
ах р абот
ников с оц
иаль ного
обс лу
живания нас
еления. Увер
енны й поль
зоват ель ПК. Иностр
анны ми я зы
ками ( Английс
кий, немец
кий) не
владею, т оч
нее знаю
поверх ност
но( общ
ие фр
азы). Комму
никабель ная, легко
обуч аемая, общ
ит ель
ная, от
ветст венная. В заключ
ение от
мечу, чт о за
долгий пер
иод р аботы в с оц
иаль ной сф
ер е, мною
бы ли
не т оль
ко ос
воены ос
новны е пр
инц ипы р аботы с р азлич
ны ми
возр аст
ны ми
кат егор
ия ми
гр аждан, но и понят с мыс л каждого
напр авления
деят ель
ност и. На мой
взгля д, не
пр ост о знание, а именно
понимание пр
оц есс а от
лич ает
обыч ного с пец
иалист а от
пр оф
есс ионала, кот
оры й с пос
обен видеть
не т оль
ко пр
облему в перс
пект иве, но и пут и ее р еш
ения.

&#x 1f 499;

&# 9825; Назад к с пис
ку р езю
ме ( Риэ
лт ор)

Сегодня р абот
одат ели
ис кали: р иэ
лт ор | лар
ис а | лар
ис а ивановна | гр
ажданст во | инс
пект ор
вор онеж